Strategia SJO AGH

Nasze podejście dydaktyczne i nasze cele:

• zapewniamy studentom nowoczesną i atrakcyjną ofertę kształcenia językowego oraz rozwijania umiejętności miękkich niezbędnych w środowisku pracy i w świecie nauki
• rozwijamy kompetencje językowe studentów przy jednoczesnym kształtowaniu kluczowych kompetencji społecznych XXI wieku takich jak: praca grupowa, współpraca i wymiana pomysłów, krytyczne myślenie, prezentowanie, negocjowanie, wyszukiwanie i zarządzanie informacjami i danymi, zrozumienie międzykulturowe
• realizujemy filozofię nauczania języków obcych opartą na łączeniu różnych metod dydaktycznych i podejść oraz skupioną na studencie i jego potrzebach
• stawiamy studenta w centrum procesu dydaktycznego adoptując techniki nauczania do indywidualnych potrzeb studentów oraz grup lektoratowych, regularnie informujemy uczących się o celach kursu i zajęć oraz oczekiwanych efektach uczenia się, a także dostarczamy informacji zwrotnej na temat postępów w nauce
• angażujemy studentów w proces dydaktyczny zapewniając na zajęciach różnorodność działań i aktywności, dbając o dynamikę zajęć oraz stwarzając przyjazną atmosferę sprzyjającą uczeniu się
• aktywnie działamy na rzecz społeczności akademickiej AGH oferując usługi edukacyjne, szkoleniowe i tłumaczeniowe
• dysponujemy nowoczesnymi, dobrze wyposażonymi salami dydaktycznymi umożliwiającymi prowadzenie zajęć na wysokim poziomie
• stale i świadomie podejmujemy działania projakościowe zachęcając wszystkich pracowników SJO do współtworzenia kultury wysokiej jakości edukacyjnej, wspieramy rozwój zawodowy i osobisty naszych pracowników, a także umożliwiamy doskonalenie umiejętności zawodowych poprzez samokształcenie oraz uczestnictwo w szkoleniach i konferencjach dydaktyczno-naukowych
• promujemy innowacyjność i kreatywność oraz zachęcamy do stosowania nowoczesnych narzędzi dydaktycznych na zajęciach lektoratu